日前，中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，环球360手机版登录大学生第一党支部组织学生党员利用网络党支部展开线上讨论，互相分享学习心得与感受。
朱婉尹彗说到：“中华文明发轫于农耕文化，千百年来，国人在价值取向上有着一致的共识，勤勉耕作是光荣的。这种朴素的劳动观，成就了中华传统文化的精神力量。我校以‘诚朴勇毅’为校训，践行‘经国本、解民生、尚科学’的办学理念，动员广大学生深入田间地头，引导学生知农时懂农事，如每年组织全校学生参加农训、工训，针对农林专业的学生开展秦岭火地塘实习、参加‘三夏’生产实践活动等，各项劳教育的开展，既提高了我们的劳动能力，又检验了我们的理论知识，强化了我们的实践本领。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。春耕秋收的付出、春华秋实的收获，都与劳动密不可分。作为农学专业的当代大学生，我们不仅要爱劳动、会劳动，更要‘明劳动之理’，深入理解劳动的本质、劳动创造的价值，我们要明白劳动是光荣的、崇高的，每个劳动者都是最伟大的人。”
于旭琛说到：“加强劳动教育，可以帮助同学们树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，提高学生动手能力和实践能力，增强我国学生的综合素质。可以打破‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的教育观念，让学生动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，进而培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，成为德智体美劳全面发展的社会主义接班人。西农学子每年可以接受农训教育，还有农学专业的生产实习、专业实践等宝贵机会，让我们能到田间地头体验到整地、播种、去雄、杂交、收获等流程，在“田间课堂”学习到农业生产的知识，提高专业素质，锻炼吃苦耐劳的劳动精神。”
陈云娟说到：“我认为注重劳动教育是为了培养青年学生的实干精神，吃苦精神。当代青年大学生不光要有扎实的专业知识，前卫的思想，活跃的创新精神和创造力，也需要到书本以外的现实生活中用自己的双手劳动，创造价值，在实践中领悟真知，要读万卷书，也要行万里路，把自己在课堂中所学的知识灵活运用到现实生活中，学会举一反三，在实践中不断提炼自我认知中正确的内容，摒弃错误的认知。用自己的双手劳动，不做空想家，把思维上的新想法，新点子，落到实处。比如在创建文明宿舍和文明教室的活动中，我们可以主动参与打扫，保持环境卫生，动手制作一些收纳盒，收纳袋，制作一些宣传标语和海报等等，在火地塘的生物学实习中一边认识植物，一边也可以制作所见植物的电子标本，在农训，工训等实习中主动承担任务，积极参与，在身体力行的劳动中既提高了自己的身体素质，也能获得成就感，愉悦身心，为自己和他人创造价值。”
秦群说到：“德智体美劳全面发展，一向都是我们青少年所追求的目标，而现如今新冠肺炎的爆发，更加提现出了身体素质强健的好处和重要性，在没有确切的治疗方案时，身体素质是战胜病毒的有效前提，所以当代大学生应该在学习知识、掌握学习方法、丰富人生阅历的同时，也要加强锻炼，强健体魄，毕竟身体是革命的本钱。而劳动，是加强身体素质的一个有效方法，作为一名农学生，强健的身体更是有必要的。首先，我们需要树立劳动最光荣的意识，其次，是要以 实际行动参与劳动。首先是要打扫好卫生，包括宿舍和教室，学校也开展过相应的活动，比如创建文明宿舍、文明教室，我们应该积极参与其中，为自己创造干净舒适的学习和生活环境。其次，实践是检验真理的唯一标准，我们当然也可以在实践中体会自己亲自动手的乐趣，比如去秦岭实习，实地考察各种植物的形态特征，总之，尽可能的发掘实践场所，在实践中体会劳动的快乐。 ”
朱玉帆说到：“2013年习近平总书记提出了‘三爱教育’的观念，即“爱学习、爱劳动、爱祖国”。劳动教育，是养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。我校坚持教育与生产劳动、实践相结合，在每年六月都会组织全校新生参加农训，参与到收获小麦、麦粒分类、脱粒等工作中，使我校广大学生牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大的观念，通过亲身参与到劳动实践，树立知行结合的思想意识，磨炼意志，培养我们养成正确劳动价值观和良好劳动品质。因此我们应该积极参与到这些实践中，同时丰富自己的课余生活，参加其他社会实践、公益服务等。”
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